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8 月当前阶段
数据小侦探
拿稳列表与字符串,让变量 i 成为处理数据的指针。
- 列表读写与遍历
- 最大值与计数器
- 字符串逐字符处理
学到这里,希望能做到能自己遍历、说清“目前最大”、完成字符统计
这是我们准备到 12 月的学习安排,会跟着小朋友实际学会的情况随时调整。 它是一张路线图,不是催着孩子赶路的倒计时。
拿稳列表与字符串,让变量 i 成为处理数据的指针。
把“一个个试”和“照规则走”变成清晰的程序步骤。
把图形拆成第几行、第几列,再看看克隆体能不能独立行动。
练习读题、跟踪变量、按指定格式交付和检查边界。
不再追新算法,只修最主要的问题并保持稳定发挥。